曹操的痞军师 第436章 从此开始

这个让刘章有些失望的人的名字叫做马钧，没错就是那位在原本的历史上做出龙骨水车的马钧，只不过这时的马钧才仅仅只有十二岁。

不过嘛，刘章觉得这也不是什么大问题。

毕竟是金子总是会发光的，现在马钧还年轻不是么？

原本的历史中，马钧也并非是从一开始就成为发明家的，给他一些时间，刘章相信他会给自己一个完美的答卷的。

而现在，刘章的主要精力都在这群孩子的基础教育上，他要用自己有限的知识，去为这些孩子打牢地基……

但随着课程的不断展开，掉队的孩子依然很多，很多很多……

不过这也没什么关系，毕竟不是每个人的天赋都能点在科研方向，就像几何这门课程，有人天生就空间感薄弱，你能怎么样？

有时候，人不得不承认，有些人在某方面就是拥有天生的才能，同样的时间，有的人可以去尝试解析超高难度的数学题，而有些人却还在琢磨乘法口诀表……

所以这个时候，刘章反而就轻松了起来，被淘汰的孩子还有另一条路可以走，比如农学，又比如中医……

唯一遗憾的就是那些对文学、政治比较敏感的孩子，刘章暂时不准备在这方面浪费精力，而在拜访了荀攸之后，对方也表示了没有兴趣，最终只能让这些孩子在三个月之后离开了这座学府。

不过刘章也没有全然放任其自流，每个离开的孩子，都得到了刘章的一份礼物，以期他们将来可以自学成才。

这份礼物包括了《尔雅》、《孟子》以及《止学》三本着作，原本姜歧与蔡琰等人都强烈推荐要将《孝经》与《礼记》加进去，但是刘章再三考虑之后却拒绝了。

在刘章看来，这两本着作虽然堪称经典，但本质上所包含的儒家哲学思想太重了一些，他更希望这些孩子能够学习一些为人处事的道理与扎实的文化功底，至于思想的形成，还是通过更多经历与自身所学相互印证之后得出结论要更好一些。

而无论是《孝经》还是《礼记》其中所灌输的思想都极有可能束缚住人的思想，都是些不错的苗子，真培养成了满口圣人之言的书呆子，刘章会觉那是自己的失败。

于敏：科学不相信权威，科学只相信真理。

卡尔.波普尔：不可辩驳绝非理论之善，而是理论之恶。

罗曼·罗兰：毫不应该依靠一个人的权威，而是应该依靠真理。 是真理使人变得伟大，而不是人使真理变得伟大。

这些都是人类通过一次次的经历所积累总结出来的教训，虽然没有证据证明是儒学禁锢了汉民族的思想，但不可否认的是，汉民族某些固有的思维方式正是让这片土地上的国度周而复始的徘徊在封建主义的歧路之中无法自拔的重要原因之一……

“道理不在书本，而在于生活，诡辩与谎言或可将真相掩盖一时，然必有水落石出之日，章不曾为尔等传道、解惑，当不得师之一称，唯有此言留作警语，望切记之……”

启蒙之书藏于袋中，而警示之语写于袋上，这便是刘璋留给那些离开的孩子们的全部财富了，至于他们最终能够走到一个什么样的高度，也只能是听天由命了。

刘章甩了甩酸痛无比的胳膊，他这一次是真的尽力了，毕竟不管书如何，羊皮袋子上的字可都是他亲笔写的，五千多份呢，那工作量可不是一般人能承受得了的……

是的，在经过了三个月的初步筛选之后，五千多名孩子被刷了下去。

除却天赋不足的，更多的孩子是因为没有长期保持努力向上的劲头，这在学习中可是大忌，而刘章一个人的精力又是有限的，根本照顾不过来那么多人，也就只能放弃了。

而剩下的三千多名孩子之中，也被分成了数个学习方向，其中学生最多的还是农学，足足有近两千人，这一下可是乐坏了姜老爷子。

毕竟这么多好苗子，一旦将来成长起来之后，那不就代表了农家的大兴么，如何能够不让姜歧兴奋？

为此，姜歧甚至都召集了不少隐世而居的农家子弟出来帮忙带孩子。

而另一方面，张仲景与华佗也是在刺激中收下了数百名孩子，甚至其中原本有些还是厚着脸皮从姜歧手上抢过来的。

毕竟想要成为医者，对天赋的要求往往要比农者高上很多，毕竟中医么，没点天赋，就连想要把各类药物的名称与相互作用的关系理顺记牢都不是件很容易的事儿。

至于庞德公，老家伙明明看着孩子们有些眼红，但还是死活不愿意将手里的东西拿出来，最终甩甩袖子跑了，并美其名曰，要去将山海图取回来，趁着自己能动，出去海外玩玩儿……

好吧，刘章想要趁热打铁看看有没有机会把老爷子手里的好东西诈出来一点的计划再一次落空了。

不过刘章也不算太过沮丧，毕竟只要自己这位师尊还在身边，他就还有机会，而剩下的几百名孩子里面，还有近半数年龄过低，现在还不能完全看出天资的。

这些刘章准备就先放在身边养着，先让他们认认字，学点基础，过两年再看，至于教授基础的先生，让蔡琰等几位知书达理